<tbody id="vedji"><pre id="vedji"></pre></tbody>

  • <th id="vedji"></th>
    1. <dd id="vedji"></dd>

      產品目錄

      Products

      相關文章

      Articles

      相關新聞

      Articles

      產品中心

      您的位置:網站首頁 > 產品中心 > 生命科學儀器 > 酶標板恒溫孵育器 > 2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A

      2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A

      簡要描述:

      2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A 體積小、重量輕、無污染;溫度、時間LCD顯示,美觀大方,操作簡單等特點。

      更新時間:2021-08-27

      索取報價
      上海熙揚儀器有限公司所提供的2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A質量可靠、規格齊全,上海熙揚儀器有限公司不僅具有專業的技術水平,更有良好的售后服務和優質的解決方案,歡迎您來電咨詢此產品具體參數及價格等詳細信息!

      637656531910223180103.jpg

      技術參數:

         型號:YMK100-2A(2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A )
         控溫范圍:室溫+5℃~80℃
         時間設置:1min~99h59min
         控溫精度:≤±0.5℃
         顯示精度:0.1℃
         模塊溫度均勻性:≤±0.5℃
         加熱時間:≤20分鐘(室溫升溫到80℃)
         樣本容量:2塊微孔板或培養板
         加熱:加熱膜
         輸入功率:120W
         輸入電壓:AC110V~240V
         外形尺寸:280×270×140mm
         重量:4.0kg


      產品特點 :
         LCD實時顯示系統運行狀態和參數值。2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A 

         開關電源,整機長期運行穩定可靠。
         采用一鍵式旋鈕操作,簡單易用。
         具有斷電恢復功能,當外電源斷電又重新來電時,設備可按原設定程序自動恢復運行;
         微處理器控制,溫控線性好、波動??;
         可在0~100小時范圍內任意設定培養時間,定時結束后,自動發出提示音。
         雙層的加熱系統,保證恒溫培養的穩定性。

      注意事項:

      1、裝培養試瓶。為了使儀器工作時平衡性能好,避免產生較大的振動,裝瓶時應將所有試瓶位布滿,各瓶的培養液應大致相等,若培養瓶不足,可將試瓶對稱放置或裝入其他等量溶液的試瓶布滿空位。

      2、選擇定時,將定時旋鈕調至定時或常開位置。

      3、使用儀器前,先將調速旋鈕置于zui小的位置。

      4、微孔板恒溫振蕩器每次停機前,必須將調速旋鈕置于zui小位置,再將定時器置零 ,關閉電源開關,切斷電源。

      5、儀器應用放置在較牢固的工作臺上,環境應清潔整齊,溫度適中,通風良好。

      6、儀器經長期使用,自然磨損屬正?,F象.儀器在使用一年之后,若發現電機有不正常的噪聲,加熱系統出現異常、傳動部分軸承磨損,皮帶松動或出現裂紋,加熱恒溫出現異常,電控元件失效 等故障,本企業將繼續提供優質服務,予以協助處理。

      7、儀器在連續工作期間,每三個月應做一次定期檢查 檢查是否有水滴、污物等落入電機和控制元件上 檢查保險絲、控制元件及緊固螺釘。

      8、微孔板振蕩器傳動部分的軸承在出廠前已填充了適量的潤滑脂鈣鈉基,儀器在連續工作期間,每六個月應加注一次潤滑脂。

      -/hhggdhc/-

      留言框

      • 產品:

      • 您的單位:

      • 您的姓名:

      • 聯系電話:

      • 常用郵箱:

      • 省份:

      • 詳細地址:

      • 補充說明:

      • 驗證碼:

        請輸入計算結果(填寫阿拉伯數字),如:三加四=7

      © 2022 上海熙揚儀器有限公司 版權所有 技術支持:化工儀器網 GoogleSitemap 備案號:滬ICP備16042270號-4 管理登陸
      本頁面為您介紹2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A具體信息,想了解2板微孔板恒溫培養器YMK100-2A其他信息的,請聯系我們

       
      QQ在線咨詢